The headlines that made most buzz on this page
אתמול, בשעה 16:42
16.13% of the views
מאת הידען
בשלושה ניסויים רשומים מראש מצאו חוקרי אוניברסיטת בר־אילן כי הפניית קשב לגרד ולצריבה לאחר חשיפה להיסטמין נקשרה לתגובה דלקתית מקומית קטנה וקצרה יותר; הממצא אינו הוכחה לטיפול בדלקות כרוניות
אתמול, בשעה 16:04
11.29% of the views
מאת הידען
כשהעור מגרד או שורף, האינסטינקט הטבעי הוא לנסות להתעלם, אך מחקר חדש מצא שההפך דווקא עובד טוב יותר: התמקדות בתחושות עצמן לוותה בתגובה דלקתית קטנה יותר, שנחלשה מהר יותר. האם פעולה מחשבתית פשוטה כמו הפניית קשב לאזור מסוים בגוף יכולה להשפיע על תגובה דלקתית שמתרחשת בו? מחקר שנערך בפקולטה לרפואה בגליל והתפרסם בכתב העת Nature Human Behaviour מצא כי […]
אתמול, בשעה 16:05
11.29% of the views
מאת הידען
מחקר בהובלה משותפת של חוקרים מאוניברסיטת בר-אילן חושף כיצד מולקולת RNA מסוגלת לשנות את הריבוזום, ולסייע לטפיל הלישמניה להסתגל לחיים בתוך פונדקאים שונים. טפיל הלישמניה, המוכר בעיקר כטפיל הגורם למחלת שושנת יריחו, נדרש לשרוד בשתי סביבות מחיה שונות לחלוטין: תחילה בתוך גופו של זבוב החול, ולאחר מכן בתוך תאי מערכת החיסון של הפונדקאי. כדי לבצע […]
אתמול, בשעה 16:07
11.29% of the views
מאת הידען
חוקרים מהמחלקה למדעי המחשב ובינה מלאכותית באוניברסיטת בר-אילן פיתחו שיטת הצפנה שמבטיחה הגנה מפני גורמים עוינים שינסו לפענח תקשורת מוצפנת, אפילו עשרות שנים אחרי שהמידע דלף. תארו לעצמכם שנעלתם מסמך סודי בתוך כספת ושלחתם אותה ליעדה. מה יקרה אם מישהו יצליח לשים את ידו על המפתח לאותה כספת בעוד עשור? בעולם הסייבר, התרחיש הזה מציב […]
אתמול, בשעה 08:25
8.06% of the views
מאת הידען
החלטת העצרת הכללית מעודדת שימוש בהיטל שווה־שטח במפות עולם כלליות; אפריקה גדולה מגרינלנד כמעט פי 14, אף שבהיטל מרקטור השתיים נראות דומות בגודלן
אתמול, בשעה 08:55
8.06% of the views
מאת הידען
חוקרים מאוניברסיטת קיימברידג׳ פיתחו שיטת ניתוח בייסיאנית המזהה תנודות חלשות ומורכבות בגלי הכבידה שלאחר המיזוג – ועשויה לאפשר בדיקות מדויקות יותר של תורת היחסות הכללית
אתמול, בשעה 16:38
8.06% of the views
מאת הידען
שיטה שפיתחו חוקרים מאוניברסיטת בר־אילן הופכת את שמירת נוסח ההצפנה עצמו למשאב יקר; גם אם המפתח ייחשף בעתיד, תוקף שלא שמר די מידע מראש לא יוכל לשחזר את המסר
אתמול, בשעה 08:23
6.45% of the views
מאת הידען
מחקר בהשתתפות יותר מ-50 תלמידי כיתות ב' עד ו' מצא כי 68% מהם הצליחו לבנות הסברים המבוססים על מנגנון של סיבה ותוצאה. החוקרות מציעות למורים ולהורים לשאול יותר "איך", ולהעריך לא רק את נכונות התשובה אלא גם את דרך החשיבה שהובילה אליה